L’attenzione delle Istituzioni scientifiche all’impatto che l’IA sta avendo nell’ambito della formazione accademica e della ricerca è di doppia natura, da un lato di adeguamento dei propri percorsi formativi, dall’altro di presa di coscienza dei risvolti negativi che l’utilizzo acritico ed indiscriminato di questa risorsa può avere sull’appiattimento del sapere umano.
I documenti di questa pagina sono scelti tenendo conto di questo doppio binario.

– Liberare la democrazia dalle manipolazioni digitali (22/3/2026)
Manifesto di “Piano B” firmato da 20 intellettuali e professori universitari

[L’immagine è presa da https://www.universita.it/universita-e-intelligenza-artificiale-cambia-il-metodo-di-studio/]